HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS PARA EDUCACIÓN ACTIVIDAD DE LA SEMANA 3

Con referencia a lo descrito en las actividades uno y dos del curso de Tecnologías de Información y Comunicación en Educación, y con la finalidad de dar respuesta a lo expuesto en la actividad 3 denominada Herramientas y Tecnologías para Educación, respecto a cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de la institución educativa que me permití presentar en el presente curso, considero necesario desglosar el tema desde varios ámbitos o enfoques.

1.- Presentación de propuestas al Corporativo o Fundación que dirige la Red de Colegios: 

Programa de Computación.- El colegio cuenta con un centro de cómputo, al cual los alumnos tienen acceso una vez a la semana, sin embargo, este centro se puede explotar más, aumentando al menos dos días a la semana las clases de computación. Asimismo, se pueden incorporar conocimientos y desarrollo de habilidades más allá de las herramientas del Office, por ejemplo, mediante la utilización de herramientas de contenido como software educativo y multimedia en línea gratis o de bajo costo, a fin de reforzar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Implementación de Intranet en la red de colegios.- Creación de una red interna en los colegios que permita compartir contenidos de aprendizaje, tareas, comunicación, experiencias, estrategias educativas y proyectos de éxito que sean acordes a la Misión que tienen estos colegios.

Creación de comunidades de aprendizaje.- En esta red de colegios existe una plantilla de personal de cientos de docentes desde el nivel de preescolar hasta bachillerato con formación y experiencia muy variada, que organizándose por medio de redes sociales como Facebook, Linkedin que fomenten el diálogo constante de experiencias académicas, formativas y disciplinares con los alumnos.

Capacitación al personal docente  con dos enfoques complementarios:

a) Impartición de cursos en línea, para la retroalimentación constante de conocimientos y estrategias sobre el modelo pedagógico basado en competencias. En este caso se podría utilizar la plataforma de Moodle.

b) Formación en el conocimiento y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en educación, considero relevante sensibilizar al docente y motivarlo en el uso de las TIC, así como invitarlos a la creatividad y búsqueda constante de herramientas y tecnologías como podcats, blogs, foros y comunidades de aprendizaje.

2.- En el ámbito local de la institución educativa se proponen las siguientes acciones para favorecer la integración de herramientas y tecnologías en educación:

a) Incorporación de herramientas tecnológicas básicas, tales como cañón para presentaciones de Power Point y laptops con acceso a internet para exposiciones por parte de alumnos y docentes.

b) Creación de Foros por parte de los docentes como herramientas de comunicación con los alumnos.  Este espacio virtual permite la discusión de varios temas y contenidos presentados en el salón de clase o iniciados en el foro. Este espacio virtual asincrónico tiene la ventaja de que el contenido generado permanece por el tiempo que se desee para la consulta de información.

c) La creación de Blogs como espacio para la publicación de contenido multimedia es una opción para las características del colegio, ya que puede ser un contenedor de material didáctico para la clase, exposición de trabajos de los estudiantes y para comentar y discutir lo presentado o trabajado en clase. Es importante que el docente sea consistente en la utilización de la herramienta  y tomar en cuenta las características y acceso de sus estudiantes a los recursos tecnológicos.